Analizando ando...

Teniendo en cuenta los  siguientes videos descubrimos varias características en ellos, las presentaremos a continuación

EDIPO DE TEBAS.

Emisor: Es Les Luthiers ya que él es quien se encarga de dar a conocer el mensaje.

Receptor: Público, oyentes y demás, (Función apelativa) puesto que ellos son quienes captan el mensaje, esto se da a ver con las carcajadas o risas y murmullos.

Tema: El tema central de este video es la vida de Edipo Rey y el incesto con su madre.

Mensaje: El mensaje de este es tomar precauciones sobre la “efusividad” con los hijos varones, para no repetir la historia de Edipo y Yocasta.

Intención: Educar, informar y entretener a los receptores.

Lenguajes empleados:

• ·Lenguaje lírico: A través de la música, emitiendo  sonidos.
• ·Lenguaje expresivo: Estos expresando una idea o situación.
• ·Lenguaje narrativo: Puesto que nos cuenta la historia de forma organizada utilizando el lenguaje verbal dando así a entender el mensaje por medio del mismo código.

DIVERTIMENTO MATEMÁTICO.

Emisor: Les luthiers y su grupo musical.

Receptor: Público, oyentes y demás (Función apelativa) puesto que ellos son quienes captan el mensaje, esto se da a ver con las carcajadas o risas y murmullos.

Tema: El tema central es la explicación y los componentes de los teoremas de Thales por medio del género lírico.

Mensaje: El mensaje principal es tomar conciencia y conocimiento acerca del teorema para así poder aplicarlo a cada ámbito.

Intención: Educar, informar y entretener a los receptores.

Lenguajes empleados:

• Lenguaje lírico: A través de la música, emitiendo  sonidos.
• Lenguaje expresivo: Por medio de gestos expresar la idea o el mensaje.
• Lenguaje narrativo: Nos cuenta la historia de forma organizada utilizando el mismo código.

SEMEJANZAS	DIFERENCIAS
Tienen el mismo género que es el lírico.	El tema central es distinto.
Tienen el mismo lenguaje, el mismo código.	Los contextos del tema son distintos.
Tienen el mismo emisor y receptor.	..
Levantar la cabeza inclinándola hacia atrás.	..