Muchas veces tan solo una simple palabra puede causar disturbios o malentendidos pues vivimos en países, con códigos y contextos diferentes. Lo que está bien para nuestra comunidad o sociedad puede estar mal para otra distinta. Los lenguajes se componen de varias lenguas por lo tanto cada una tienen un signo (Significado y Significante) diferente...
Hoy les presentaremos un caso en particular donde una palabra provocó un malentendido lingüístico..
"En su día a día, el español decide viajar a un lugar en específico llamado Colombia, planea todo y por lo consecuente termina viajando, al llegar a su destino busca un restaurante, en él llama a una mesera diciéndole:
—Español: Véndame una bebida con una paja por favor...
—Mesera Colombiana: ¿Perdón? Qué falta de respeto señor.
Llega el administrador del restaurante y le dice:
—Me hace el favor y se retira de nuestro establecimiento.
—Español: ¿Por qué? ¿Qué hice? ¿Me explican por favor?
—Administrador: Usted no es colombiano ¿Verdad?
—Español: No tío, no se que os está pasando, qué atención tan pésima."
Resulta ser que "Paja" en España significa pitillo.
Teniendo en cuenta los siguientes videos descubrimos varias características en ellos, las presentaremos a continuación
EDIPO DE TEBAS.
Emisor: Es Les Luthiers ya que él es quien se encarga de dar a conocer el mensaje.
Receptor: Público, oyentes y demás, (Función apelativa) puesto que ellos son quienes captan el mensaje, esto se da a ver con las carcajadas o risas y murmullos.
Tema: El tema central de este video es la vida de Edipo Rey y el incesto con su madre.
Mensaje: El mensaje de este es tomar precauciones sobre la “efusividad” con los hijos varones, para no repetir la historia de Edipo y Yocasta.
Intención: Educar, informar y entretener a los receptores.
Lenguajes empleados:
·Lenguaje lírico: A través de la música, emitiendo sonidos.
·Lenguaje expresivo: Estos expresando una idea o situación.
·Lenguaje narrativo: Puesto que nos cuenta la historia de forma organizada utilizando el lenguaje verbal dando así a entender el mensaje por medio del mismo código.
DIVERTIMENTO MATEMÁTICO.
Emisor: Les luthiers y su grupo musical.
Receptor: Público, oyentes y demás (Función apelativa) puesto que ellos son quienes captan el mensaje, esto se da a ver con las carcajadas o risas y murmullos.
Tema: El tema central es la explicación y los componentes de los teoremas de Thales por medio del género lírico.
Mensaje: El mensaje principal es tomar conciencia y conocimiento acerca del teorema para así poder aplicarlo a cada ámbito.
Intención: Educar, informar y entretener a los receptores.
Lenguajes empleados:
Lenguaje lírico: A través de la música, emitiendo sonidos.
Lenguaje expresivo: Por medio de gestos expresar la idea o el mensaje.
Lenguaje narrativo: Nos cuenta la historia de forma organizada utilizando el mismo código.
Sin darnos cuenta nuestro cuerpo habla
por sí solo, nuestros movimientos indican partes de nuestra personalidad que no
son visibles mediante nuestro lenguaje hablado, ya que nuestro cuerpo ha
desarrollado su propio lenguaje; uno que no percibimos con frecuencia, pero que
está ahí, y que dice más de lo que dicen nuestras palabras.
SIGNIFICANTE
SIGNIFICADO
El político da un paso hacia atrás.
Esto corresponde a que está mintiendo.
El jugador se pone el balón en el pecho como protección.
Nerviosismo, angustia y generación de barrera.
Ausencia de Emociones en el Interrogatorio.
No refleja sentimiento alguno. Sabe que lo que dice no es
cierto. Miente
